İletişim Başkanlığı, TEKNOFEST Güneydoğu kapsamında kurduğu stantta, yapay zeka, dijital medya, dezenformasyonla mücadele, medya okuryazarlığı ve kamu iletişimi gibi alanlardaki çalışmalarını interaktif uygulamalar aracılığıyla ziyaretçilere sundu.
Yeni nesil iletişim teknolojilerinin sunduğu imkanların uygulamalı olarak deneyimlendiği stantta, özellikle gençlerin dijital içerik üretimi ve doğrulama süreçlerine aktif katılımını teşvik eden oyunlaştırılmış uygulamalar yer aldı. Başkanlığın stratejik iletişim, kamu diplomasisi ve diğer alanlardaki faaliyetlerini tanıtan yayınlar da ziyaretçilerle paylaşıldı.
'TEKNOFEST Gazete' uygulaması ile ziyaretçiler, yapay zeka desteğiyle kendi fotoğraflarını ve seçtikleri festival temalarını kullanarak kişiselleştirilmiş bir festival gazetesi kapağı oluşturabildi. Oluşturulan bu içerikler, QR kod aracılığıyla katılımcıların mobil cihazlarına aktarıldı.
Stantta bulunan 'Deepfake Dedektörü' uygulaması, ziyaretçilerin gerçek fotoğraflar ile yapay zeka tarafından üretilen görselleri ayırt etme becerilerini oyunlaştırılmış bir deneyimle test etmelerine olanak tanıdı. Bu uygulama ile yapay zeka kaynaklı görsel manipülasyonlara karşı farkındalığın artırılması, dijital doğrulama becerilerinin geliştirilmesi ve medya okuryazarlığının desteklenmesi hedeflendi.
'İletişim Challenge' bölümünde ise CİMER, dezenformasyonla mücadele, kamu iletişimi, Şanlıurfa, TEKNOFEST ve medya okuryazarlığı konularında hazırlanan sorularla katılımcıların bilgiyi doğru, açık ve öz bir şekilde aktarma becerileri sınandı.
Etkinlik süresince İletişim Başkanlığının Türkiye'nin farklı politika alanlarındaki çalışmalarını, stratejik iletişim yaklaşımını, kamu diplomasisi faaliyetlerini ve ülkenin tarihî ve kültürel birikimini ele alan 30'u aşkın yayın ve iki süreli yayın da ziyaretçilerin ilgisine sunuldu. İletişim Başkanlığı, TEKNOFEST 2026'daki çalışmalarıyla gençlerin yeni iletişim teknolojilerini yakından tanımasını, dijital içerikleri bilinçli ve eleştirel bir gözle değerlendirmesini ve medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmesini amaçladı.
